EAs Sommer mit S.T.E.A.M.!

Wir bei EA glauben, dass junge Menschen mit den unterschiedlichsten Hintergründen dazu inspiriert werden sollten, die Möglichkeiten zu erkunden, die sie in der Welt von S.T.E.A.M. (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwissenschaften, Künste und Mathematik) verfolgen können. Wir arbeiten mit Leidenschaft daran, der nächsten Generation dabei zu helfen, die notwendigen Fähigkeiten und das nötige Wissen zu entwickeln, um in Zukunft eine erfolgreiche Karriere in S.T.E.A.M. zu verfolgen. 

Die Qualifikationsdefizite im Bereich S.T.E.A.M. sind ein Schwerpunktthema, mit dem sich das Team von EA Social Impact auch in Zukunft beschäftigen wird. Dabei liegt der Fokus besonders auf Gruppen, die nicht so stark vertreten sind, da die Defizite für Angehörige dieser Bevölkerungsteile stärker ausgeprägt sind.

Deshalb freuen wir uns, diesen Sommer wieder einige unglaubliche Organisationen, die tolle Arbeit in diesem Bereich leisten, zu unterstützen und mit ihnen zusammenzuarbeiten.

Girls Who Code (USA)

Wir sind sehr stolz darauf, diesen Juli im achten aufeinanderfolgenden Jahr Partner des Girls Who Code Summer Immersion Program gewesen zu sein. Dieses unglaublich wichtige Programm kann für alle, die daran teilnehmen, transformierend sein. Das Team von Girls Who Code arbeitet nicht nur daran, den weltweit größten Beitrag zu einem höheren Anteil von Frauen und nicht-binären Menschen unter zukünftigen Ingenieur:innen zu leisten und das Geschlechtergefälle in der Tech-Branche zu schließen, sondern hilft auch dabei, mit seinen Marketingbemühungen und seinem Engagement bedeutsame Veränderungen anzustoßen.

In diesem Jahr haben wir im Rahmen des Programms mehr als 60 Schüler:innen aus den ganzen USA aufgenommen. Wer an dem Programm teilnimmt, kann gar keine Erfahrung haben oder durchaus in Informatik bewandert sein. Im Laufe der zwei Wochen lernten die Teilnehmer:innen den Umgang mit HTML, Javascript, CSS sowie Funktionen und Bedingungen. Am Ende des Programms nutzen sie diese neuen Fähigkeiten in einem Projekt und einer Präsentation und zur Erstellung von Webseiten zu Themen wie Klimawandel, Einwanderung und psychische Gesundheit.

In den letzten acht Jahren war es unser Privileg, über 700 Mädchen durch das Programm Girls Who Code zu unterstützen, viele davon aus Bevölkerungsgruppen, die in der Vergangenheit nicht stark vertreten waren. Unser Engagement für die Schüler:innen geht oft noch viel weiter. Wir haben 11 Absolvent:innen des Programms als Praktikant:innen eingestellt und eine:n als Vollzeitingenieur:in. Mitarbeiter:innen von EA haben sich im Rahmen des Projektes zudem dazu bereiterklärt, sich die Lebensläufe der jungen Menschen anzusehen, und basierend auf den Erfahrungen ihrer eigenen Karriere ihre Einschätzung und Beratung angeboten.

Im Rahmen des „John Madden Legacy Commitment to Education“-Fonds baut EA sein Engagement für Girls Who Code weiter aus, und zwar mit 100.000 $ pro Jahr über einen Zeitraum von fünf Jahren, mit denen ihre Programmiertätigkeit in Oakland unterstützt wird.

Der Fonds unterstützt die Programmiertätigkeit einer Reihe gemeinnütziger Organisationen, die sich auf Bildung im Bereich S.T.E.A.M. konzentrieren, darunter auch Girls Who Code. Diese Organisationen sind etablierte und bewährte Partner, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, Schüler:innen, die strukturell benachteiligt werden, mit technischen Fähigkeiten auszustatten und ihnen Mentoring und Entwicklungsunterstützung zu ermöglichen, die für den Erfolg am College und darüber hinaus erforderlich sind.

Digital Schoolhouse (UK)

Anfang des Jahres haben wir außerdem eine neue Partnerschaft mit der gemeinnützigen Organisation Digital Schoolhouse in Großbritannien angekündigt. Im Rahmen der Partnerschaft haben wir das von Velan Studios im Zuge des EA Originals-Programms entwickelte Videospiel Knockout City genutzt, um herauszufinden, was nötig ist, um einer KI beizubringen, Dodgeball zu spielen. Die interaktiven Workshops nutzen Online- und Offline-Aktivitäten, um komplexe Spielmechaniken in einfache Anleitungen herunterzubrechen. Am Ende der Sitzung kann jedes Grundschulkind seine Erfahrungen mit Dodgeball nutzen, um eigene Algorithmen zu planen und zu erstellen und sie im Spiel auf die Probe zu stellen. Außerdem haben wir diesen Juli unsere Partnerschaft mit Digital Schoolhouse weiter intensiviert, indem wir das erste Festival of Play in Manchester unterstützen. Das Festival of Play ist eine brandneue, kreative Karriere- und Computermesse für Schüler:innen zwischen 8 und 15 Jahren. Sie zeigt den Umfang und die Vielzahl an möglichen Berufen in der britischen Spieleindustrie, und wir waren begeistert, dass wir an der Umsetzung dieses unglaublich inspirierenden Events teilhaben durften.

EVERFI (USA, Kanada & UK)

Wir haben kürzlich angekündigt, dass wir auf unserer bestehenden Partnerschaft mit dem Bildungstechnologieunternehmen EVERFI aufbauen werden, die seit 2016 in Kanada und den USA läuft und nun auf Schulen in Großbritannien ausgeweitet wird. Zwischen 2021 und 2022 profitierten fast 18.000 Schüler:innen an über 250 Schulen vom weltweiten „Play to Learn“-Programm, das mehr als 27.000 Stunden Lernzeit umfasste. Im Rahmen dieser Partnerschaft haben wir gemeinsam Module entwickelt, mit denen sich S.T.E.A.M.-Fähigkeiten in einem anschaulichen Format präsentieren lassen. Es spiegelt die Anwendung dieser Fähigkeiten in einem realen Game-Design-Team wider.

Get in the Game (Orlando, FL, USA)

Dieses Jahr unterstützte das jährliche Sommercamp „Get in the Game“ von EA Orlando, das im neuen Studio von EA namens Creative Village im Herzen von Orlando stattfand, 12 High-School-Schüler:innen.

Das Sommercamp richtet sich an junge Frauen und nicht-binäre Schüler:innen, die dort Programmierfähigkeiten erlernen und die Anwendung von S.T.E.A.M.-bezogenen Kenntnissen in der Videospielbranche hautnah erleben können. Dabei werden die Teilnehmer:innen von Softwareentwickler:innen und Künstler:innen unterstützt und angeleitet, die unter anderem an berühmten Spielen wie EA SPORTS™ Madden NFL gearbeitet haben.

Allen Schüler:innen wird außerdem ein Bewerbungsgespräch um einen Praktikumsplatz auf College-Ebene mit EA garantiert. Dies erfolgt abhängig vom Abschluss des Programms, dem Abschluss der High School und der Einschreibung in einschlägigen Studiengängen. Bis heute haben fünf Teilnehmer:innen bereits Praktika bei EA Orlando absolviert, und eine Person erhielt ein Vertragsangebot. Dadurch zeigt sich beispielhaft der Erfolg des Programms im Bereich der Talententwicklung.

Latinitas Game Chicas (Austin, TX, USA)

Das Sommercamp Latinitas Game Chicas in Austin richtet sich an Mädchen und nicht-binäre Schüler:innen im Alter von 9-14 Jahren. Das Sommercamp konzentriert sich speziell darauf, den Schüler:innen Spieleentwicklung beizubringen. Es wurde gefördert von SOMOS, der Hispanic / Latinx Employee Resource Group bei EA. 13 Mitarbeiter:innen von EA aus den USA und Kanada meldeten sich freiwillig, um beim diesjährigen Sommercamp Gastvorträge zu halten.

The Player’s Coalition (US)

Außerdem ist EA stolz darauf, weiterhin die Player’s Coalition zu unterstützen, eine gemeinnützige Organisation, die von den ehemaligen NFL-Spielern Anquan Boldin und Malcolm Jenkins gegründet wurde und sich zum Ziel gesetzt hat, Einfluss auf soziale Gerechtigkeit und Antirassismus zu nehmen. Eine weitere Organisation ist Compudopt, die technische Geräte für strukturell benachteiligte Schüler:innen im öffentlichen Schulsystem zur Verfügung stellt. Dadurch helfen sie dabei, die Digitale Kluft (Digital Divide) zu überwinden, und stellen sicher, dass einer erfolgreichen Bildung der Schüler:innen aufgrund des Zugangs zu Computern nichts mehr im Wege steht.

Die Player’s Coalition, Compudopt und EA arbeiten weiterhin zusammen, um die Technologie- und Ressourcenkluft in weniger geförderten Gemeinden und Schulen überall im Land zu schließen. Bis heute wurden mehr als 420 Computer an die Schüler:innen übergeben und 27 Schüler:innen erwarben Programmierkenntnisse, davon 13 über „Early Adopters“ und 14 über „STEAM TEAM“.

Diese Partnerschaften erinnern uns daran, dass Videospiele eine starke positive Kraft sind und Eltern und Lehrkräften eine kreative Möglichkeit bieten, auf die Kinder zuzugehen, die andernfalls womöglich keine Karriere in S.T.E.A.M. in Betracht gezogen hätten, und sie dafür zu begeistern. Sie sind zudem ein wichtiger Schritt dahin, dass junge Menschen die Fähigkeiten ergreifen, die sie benötigen, um in einer digitalen Wirtschaft Erfolg zu haben. Wir sind sehr stolz darauf, auf ihrem Weg dorthin einen kleine Teil beitragen zu können.

Luis Maes 

Head of Social Impact